על המורה לקבל רשימה שלמה של תכונות שיאפשרו לו לא רק ליישם נכונה את מטרות תהליך הלמידה, אלא גם למצוא שפה משותפת עם הילדים.

על מה המאפיינים צריך להיות טמון המורה האמיתי, לקרוא על.

כישורים מקצועיים של המורה

הידע הבסיסי והכישורים שכל מורה צריך לכלול כוללים:

  • הידע התיאורטי והמעשי של הנושא שלו הוא הרבה מעבר לבית הספר המינימלי. עניין מחקרי בדיסציפלינה שלו.
  • מיומנויות אפיסטמולוגיות הן בהקשר של קבעלשפר את הידע שלהם על הנושא, להרחיב ולהעמיקם, ובהקשר של היכולת ללמוד כל ילד בנפרד, כיתה, בחירת גישה אישית לתלמידים, במונחים של תקשורת, במונחים של למידה.
  • מיומנויות ארגוניות. בעזרתם יוכל המורה לבנות את התהליך החינוכי במיומנות, ולהפוך אותו לנוח ומעניין ככל האפשר עבור התלמידים.
  • מיומנויות בונה. הם יאפשרו למורה לחזות נכונה את התוצאות של מעשיהם, את התנהגותו של כל תלמיד בנפרד ואת כל הכיתה, את הפיתוח של תכונות מסוימות בילדים, את התהוות ואת המיזוג של מיומנויות וידע.
  • מיומנויות תקשורת. הם נכללים ביכולת למצוא שפה משותפת עם מגוון רחב של ילדים (שניהם מגיבים מבחינת תקשורת ונסגרים אליה, ילדים מורכבים ממשפחות מעוטות יכולת, ילדים מפונקים מורכבים ממשפחות עשירות וכו '), וכן עם הוריהם, מורים, מוסד.
  • טקט פדגוגי. זוהי יכולת מאוד בעלת ערך למקם את עצמך באופן כזה, לבחור אמצעי השפעה כאלה עליהם להיות סמכות לילדים, הראויים לכבוד ולצייתנות.
  • מיומנויות נוספות. בהתאם לנושא שמלמד המורה, תכונות אלו יכולות להיות עדיפות וגם חובה. אלה כוללים את היכולת לשיר ולרקוד, לצייר מלאכה, באופן קבוע ובאופן אקספרסיבי להגיש חומר חינוכי, להציג את תיאטרון הצל או תיאטרון בובות, לכתוב שירה, יש משחק, וכן הלאה.

איכויות אישיות

כי המדריך הוא לא רקחינוכית וחינוכית, אך גם החשיבות החינוכית, הקולוסאלית, נרכשת בשאלת תכונותיו האישיות. כאשר שואלים את השאלה איזה סוג של מורה הוא החלום שלהם, ההורים והילדים מציינים את המאפיינים הבאים:

  • מנומסת וטקטית;
  • רוחני מאוד;
  • טוב;
  • ידידותי;
  • אכפתיות;
  • אינטליגנטי ותרבותי;
  • ילדים אוהבים;
  • אובייקטיבי;
  • הבנה;
  • ביקורת עצמית;
  • שנאספו ועקביים;
  • הוגן;
  • יצירתי ויצירתי;
  • חולה;
  • סובלני;
  • תובעני וקפדני;
  • פסיכולוג טוב;
  • תכליתית;
  • כנות
  • רגיש וקשוב;
  • מאוזן מבחינה רגשית.

אתה עשוי להתעניין גם במאמרים אלה:

  • מה צריך להיות המורה
  • מה לתת למורה
הערות 0